samedi 25 janvier 2014

Le loup qui voyageait dans le temps : lecture suivie et lecture documentaire CP et CE1

Le Loup qui voyageait dans le temps
La dernière période sera placée sous le signe du loup, mon loup préféré évidement.En lecture suivie, nous travaillons sur Le loup qui voyageait dans le temps, et nous en profitons pour travailler sur les différentes périodes visitées par Loup.

L'exploitation que j'ai préparée, convient à des CE1, mais peut également convenir à des CP en fin d'année.








Merci à Sandrine pour cette première contribution, l'exploitation jusqu'à l'épisode 7, de ce texte, pour les CE1. Certains questionnaires sont différenciés.

Un grand merci à Flo95, pour son exploitation pour des CE1, qui respecte le découpage du texte. Un atout de plus : ces questions sont différenciées : 2 niveaux!

Les documents téléchargeables sont dans un seul dossier un peu plus bas.





ou une nouvelle version de la frise :


Je vous laisse les 2 versions de la frise dans le dossier.

Le suivi du voyage de loup est accompagné par cette frise historique, qui figure dans le cahier de DDM avec les autres documents sur les différentes périodes (certains se trouve dans la rubrique DDM : ici, ceux sur l'antiquité, pour les autres périodes, j'ai simplement utilisé des fiches de divers fichiers).

Un grand merci à Marie-Aude pour la rédaction du texte CE1, que j'ai un peu simplifiée pour les CP. Merci à Kakeur pour ses fiches CP et CE1.

Mon article sur la préhistoire, afin d'aller plus loin dans ce thème : ici






Merci à Angélique pour le questionnaire sur la fiche documentaire Dinosaure.




Merci à Sibel pour ses questionnaires sur les fiches documentaires : Moyen-âge, Louis XIV et Conquête spatiale. Dans le dossier comme les autres fiches.






La fiche auteure : ici.

Un grand merci à Hélène qui m'a transmis ses fiches pour le CP : lecture (que vous trouverez dans la rubrique protégée ici), fiches de compréhension et fiche séquence.

Vous trouverez une série d'images séquentielle dans le dossier, en rapport avec la fiche séquence.

Cette étude s'accompagnera d'un complément en lecture documentaire, sous forme d'un rallye. Je manque de temps et de ressources en livres, ces livres s'intègreront donc au rallye ribambelle déjà existant. J'utiliserai les livres Les p'tits docs Milan. Ces petits documentaires sont parfaits pour le CP. J'envisage d'acquérir la série complète, mais bon, c'est pour plus tard... pour l'instant, j'ai juste quelques titres correspondant au voyage de loup.
Pour l'instant, une fiche, celle sur les dinosaures. N'hésitez pas à me contacter si le projet vous intéresse, si vous souhaitez la trame pour contribuer en complétant ces questionnaires.



Dossier Le loup qui voyageait dans le temps


Merci à Marie-Josée pour sa participation :

Elle a préparé des questionnaires sur les documentaires, en tant qu'évaluation, mais on peut très bien les utiliser simplement pour s'entrainer à rechercher des informations dans un texte documentaire. Elle a utilisé les textes CP pour les CE1, et les textes CE1 pour les CE2.

Petite sélection de titres qui accompagneront nos lectures :

Toute une série de  jeux de cartes à utiliser en rituel collectif, en fin de matinée, ou même en individuel, mais en fin d'année pour les CP.


       




L'extraordinaire aventure des hommes
Un superbe livre dont je parle ici.
Il est juste parfait. En restant au même endroit géographique, on suit l'évolution de l'homme, de son habitat, de sa façon de se vêtir... et ce sur toutes les grandes périodes historiques.



L'histoire de l'art de Cro-Magnon jusqu'à toi
Une vraie petite pépite ce titre. J'en parle : ici.


D'abord, une bibliographie sur les différentes périodes. Pour chaque période, j'ai prévu de préparer une lecture suivie, et une par période de classe.
J'ai déjà mis des liens vers les documents déjà prêts, correspondants aux périodes : Préhistoire (Cro-Magnon) et Moyen-âge.
Si ce projet vous intéresse, qu'il est également le votre, je ne suis pas contre un peu d'aide pour réaliser les différents questionnaires pour la lecture suivie ou les textes.


Préhistoire :


Les dinosaures
* Mon exploitation (Texte dans rubrique accès aux textes) : ici
* Vous trouverez chez Trousse et Cartable le texte du livre documentaire sur les dinosaures, et une présentation d'un autre chouette petit livre : ici

* Mots mêlés sur le thème : ici

   
CE1 : Les piquants de Goz, de Martine Bourre

résumé : Goz le stégosaure n'a pas de piquants, alors ses parents vont voir l'iguanodon pour lui demander conseil. Ils traversent les forêts du jurassique, croisent d'autres dinosaures en chemin, dont un qui veut manger Goz...

Construite comme un conte traditionnel, cette histoire mêle imaginaire et informations sur les dinosaures, une belle immersion dans cette période.
* texte dans la rubrique accès aux textes
* Exploitation : ici

   
Jinko le dinosaure, S Frattini
résumé : La vie de Jinko n'est pas de tout repos. Armé de sa grande griffe, il traverse plaines et marais à la découverte du monde et de son destin.
Ce titre nous plonge véritablement dans la vie des dinosaures, en nous entrainant sur les traces d'un petit iguanodon, depuis l'éclosion de son oeuf, jusqu'à la fin de sa vie, on évoque également la disparition des dinosaures, et leur découverte par les hommes, et la reconstitution d'un squelette d'iguanodon.
Ce livre apporte beaucoup d'informations, les illustrations sont superbes, et il sera parfait pour une lecture suivie CE1. Pour ce début d'année, les CP ne travailleront pas dessus, mais prendront plaisir à écouter cette histoire.
Le tapuscript est dans la rubrique accès aux textes.

   
Cromignon, de Michel Gay
dont je vous propose une exploitation : ici, un peu différente de ce que je fais d'habitude en lecture suivie, mais davantage axé DDM.

Cro-Magnon
Vous trouverez chez Trousse et Cartable le texte du livre documentaire sur les dinosaures, et une présentation d'un autre chouette petit livre : ici

Jora, enfant de la préhistoire
A travers les pages de ce livre, suis Jora et découvre la façon dont vivaient les hommes préhistoriques. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leurs armes et leurs techniques de chasse, leur maison, leur art et leurs inventions... Laisse-toi emmener dans cette période surprenante !





Antiquité :



Namir, enfant de l'Egypte ancienne
A travers les pages de ce livre, suis Namir dans l'Egypte ancienne et découvre la façon dont vivaient les hommes de l'époque. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leur maison et leurs pyramides, leurs croyances en de nombreux dieux, leurs écoles, leurs tenues vestimentaires... Laisse-toi emmener dans cette période passionnante !
Lavinia, enfant de la Rome antique
A travers les pages de ce livre, suis Lavinia dans la Rome antique et découvre la façon dont vivaient les hommes à l'époque. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leur maison, leur mode vestimentaire, leurs croyances, leurs distractions... Laisse-toi emmener dans cette période surprenante !



Moyen - âge :


pour commander





Pour commencer, un texte documentaire, qui conviendra aussi bien aux CP (en fin d'année qu'aux CE1, avec son exploitation en lecture suivie, Les châteaux forts de la série des docs pour le CP : ici






pour commander

Visite au Moyen-Age

Les grands-parents de Lucas l’emmènent visiter un château fort.
Pendant la visite, Lucas s’approche d’une pierre où sont inscrits le mots : «  Ordre des chevaliers  ». En frottant un peu la pierre pour mieux lire, le petit garçon actionne un mécanisme : le mur pivote et l’emporte de l’autre côté… au Moyen Âge.
Lucas y rencontre une licorne et une damoiselle qui lui demande de délivrer son chevalier, emprisonné par le roi tyran. Lucas devra revenir au présent pour pouvoir délivrer le malheureux…






Le tournoi des jaloux, dont je vous propose une exploitation : ici, et le texte ici.
C'est une petite histoire rigolote et simple, plus sur le thème des relations entre frères que sur le moyen-âge, mais dans le cadre d'un château royal. C'est une histoire que mes élèves aiment beaucoup.
Le tournoi des jaloux

Le jongleur maladroit,
résumé : L'intendant collecte l'impôt avec âpreté et cruauté. Cela ne plaît guère au jongleur Aymeri, qui va se servir de son adresse de saltimbanque et de son espièglerie pour, de sa maladresse calculée, toujours contrecarrer les actes injustes du fonctionnaire. On tremble pour Aymeri. On le croit emprisonné, pendu, noyé. Mais il réapparaît là où on ne l'attendait pas...
Merci à Caracolus pour cette référence ! Avec ce titre, petit roman, on est vraiment au moyen-âge.
Frédéric, enfant du moyen-âge
A travers les pages de ce livre, suis Frédéric et découvre la façon dont vivaient les personnes au Moyen Age. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur les chevaliers, la vie au château, les différentes façons dont on se distrayait et s'habillait... Laisse-toi emmener dans cette période surprenante !
Et dans la série de mes petits documentaires préférés : La renaissance 
Lisa, enfant de la Renaissance
A travers les pages de ce livre, suis Lisa et découvre la façon dont vivaient les hommes à l'époque de la Renaissance. Tu trouveras plein d'informations étonnantes sur leur amour pour les arts, leur soif de connaissance, leurs inventions, leur mode vestimentaire...

Les temps modernes :
Et dans la série de mes petits documentaires favoris : 
Louis XIV
Eloïse, enfant du XVIIIe siècle
A travers les pages de ce livre, suis Eloïse et découvre comment vivaient les hommes et les femmes de la cour. Tu y trouveras plein d'informations étonnantes sur leur mode vestimentaire, leurs moyens de transport, la façon dont petits et grands se distrayaient... Laisse-toi emmener dans l'univers somptueux de la vie du château de Versailles !


Epoque contemporaine :


Dans la série de mes petits documentaires préférés :
La révolution française 



* La fiche auteure : ici

* Mes autres exploitations autour de ce loup : ici




152 commentaires:

  1. Un grand merci pour ce partage. j'ai me beaucoup ce que tu fais et m'en inspire souvent.
    Mes élèves ont déjà travaillé sur le tour du monde du loup avec la titulaire de la classe (remplacement congé maternité jusqu'à la fin de l'année). En ce moment on est sur pipioli, mais dès que c'est terminé je pense en profiter pour travailler en ddm aussi. (j'aurais fait je pense l'arbre généalogique avant)
    Merci encore

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  2. Mais de rien creamimi, si déjà c'est fait, autant que cela serve à d'autres.

    D'ici la dernière période, j'aurai peut-être avancer sur ce que je prévois encore de faire sur cet album...

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  3. Super!! J'adore ce livre!! merci pour votre super travail qui est une aide précieuse!merciiii

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  4. Merci pour cette exploitation ! Nous allons faire les périodes historiques avec ma CLIS pour cette dernière période, l'album sera un bon lanceur !

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    1. En effet, c'est une excellent entrée en matière !

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  5. De nouvelles fiches pour le CP

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  6. Bonjour Sanleane, et un grand merci pour tous ces partages, toujours de grande qualité. Je ne parviens pas à ouvrir les documentaires, ni les images séquentielles (lien désactivé)...

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    1. Je ne sais pas si tu as déjà testé, mais j'ai remis en ligne.

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  7. Aïe, j'ai vu cela, Dropbox n'accepte plus que je partage ainsi mes liens. Je vais remettre cela en ligne, si le soucis persiste demain, n'hésite pas à me le signaler, je verrai à faire cela autrement.

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    1. Pour moi, ça ne fonctionne toujours pas (sauf les images séquentielles) ! :-(

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    2. Merci de me le signaler, il faut donc que j'utilise une autre méthode, je vais faire cela maintenant, d'ici 16h30, les docs de cet article devrait être accessible, merci de me signaler si ce n'est pas le cas.

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    3. Ça fonctionne, et ces fiches sont géniales, ça aurait vraiment été dommage de passer à côté ! Un grand merci pour ce super travail, mes CE1 vont se régaler...

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  8. Merci beaucoup pour le partage de ton travail ! Mes élèves vont être heureux de retrouver Loup !!

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  9. Merci pour cette mise à jour ! Le travail d'Hélène va m'être utile pour différencier l'étude.
    En revanche, pour info, je n'arrive pas à ouvrir le documentaire Antiquité et les images séquentielles.

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  10. Merci Mélann pour l'info. Suite à ton commentaire, j'ai rajouté un dossier avec accès à l'ensemble des documents en fin d'article. Avec ce lien, il ne devrit y avoir aucun problème.

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  11. Merci pour ces superbes fiches, j'ai commencé à exploiter cet album il y a quelques jours et mes CE1 adorent ! Un grand merci de partager tout ce travail qui me fait gagner un temps considérable !
    Nadine

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  12. Merci beaucoup pour ce partage... et quel travail! je reste admirative!
    Céline

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  13. Super travail ! Merci beaucoup pour ce partage. Mes élèves vont adorer ! Ils sont fan du Loup ^^

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  14. Encore un superbe travail !

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  15. Merci beaucoup pour ce superbe travail! Mes élèves , très grands fans du loup , seront ravis de le voir voyager à traverser le temps . Bonne fin d'année scolaire

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  16. Merci beaucoup ! Bonne fin d'année scolaire avec le loup !

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  17. Bonjour, j'aimerai exploiter cet album avec mec CE1 pour terminer l'année, serait-il possible d'avoir le mot de passe pour accéder au tapuscrit? A l'avance merci.

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  18. Merci infiniment pour ce partage de document. Pile poil ce qu'il me fallait pour clôturer la ddm avec mes ce1.

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  19. Merci,
    Je serai en CE2 à la rentrée , mais j'adore le Loup. (des années de cycle 2 derrière moi)
    Belle documentation!!!!

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  20. Super tous ces docs sur cet album !
    Je vais avoir des GS-CP-CE1 et mon projet tournera autour d'un "voyage à travers le temps", avec cet album pour fil conducteur tout au long de l'année...

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    1. C'est un très beau thème pour une année, il y a vraiment matière à.

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  21. félicitation pour votre travail
    avez vous réalisé les fiches concernant le moyen-âge, Louis XIV, l'époque contemporaine ?
    sinon voulez vous un coup de main ?
    Nathalie.jehan@laposte.net

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    1. Non, en effet, je n'ai pas encore terminé toutes les fiches, je veux bien un peu d'aide ;).

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  22. Bravo et merci pour ton travail ! Je vais pouvoir exploiter cet album en début d'année :-) .

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    1. Les élèves adorent ! Je vais également mettre en ligne d'autres albums pour étudier les différentes périodes historiques, et proposer une lecture suivie par période.

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  23. Le feu, ça brûle !
    Vendredi 22 août 2014Actus
    LE-JEUNE-HOMME-DE-CRO-MAGNON
    … Où l’on apprend comment l’homme qui a découvert le feu s’est appelé « Ouch » ou que le feu peut cuire autre chose que des pommes tombées dedans !

    Un garçon de onze ans nous raconte les aventures de sa tribu semées de péripéties et de situations rocambolesques. Une hilarante histoire de la vie quotidienne des hommes de la préhistoire écrite par un auteur français à l’imagination débordante. Fous rires garantis !

    Le jeune homme de Cro-Magnon, disponible en librairies.

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  24. Coucou il y a une petite coquille dans la fiche temps moderne premier paragraphe j'ai écrit commence à son métier. Après x relectures je viens enfin de la voir....Mieux vaut tard que jamais.
    Bises

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  25. Merci pour cette référence zazoune, encore une découverte pour moi !

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  26. Un immense merci pour tous ces documents !

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  27. Quel superbe travail ! merci mille fois pour ce partage très riche. Serait il possible d'obtenir la trame vierge des fiches de lecture ce1 pour compléter la fin des épisodes ou vont ils arriver prochainement ?

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    1. tu fais bien de me le rappeler, je vais m'y mettre, mais si tu souhaites participer, envoie moi un mail, pour la trame.

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    2. Si tu es toujours partant, il reste : le moyen-âge, la révolution française et la conquête de l'espace à préparer.

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  28. Un grand merci pour ce superbe travail.Jj'exploiterai cet album en début d'année avec les CE2 pour aborder les périodes historiques et peut-être en fin d'année avec les CE1

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  29. Merci beaucoup pour tout çe temps passė. Basėe à Budapest, je fais exploiter ce loup avec de petits francophones. Encore une fois merci!

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  30. Superbe travail ! Merci beaucoup.

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  31. un grand MERCI pour tout ce travail fabuleux et pour le partage

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  32. Bonjour Sanleane,

    Je trouve votre travail génial ! J'aime beaucoup la recherche d'idée, la présentation, etc.
    Par contre, je ne parviens pas à télécharger ces fiches. Le lien a, semble-t-il, été déplacé. Pourriez-vous m'indiquer l'emplacement de ces fiches ?
    Belle journée à vous,


    Julie

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    1. Les fiches sont toujours accessibles, à la fin de l'article dans le dossier complet. Voici le lien :
      https://drive.google.com/folderview?id=0B5NmfnX18VXELUF5eDhXQ1dieWM&usp=sharing

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  33. Merci pour ce travail !
    J'étais en train d'essayer de créer une séquence de DDM (temps) pour mes CE1 autour de cet album et voilà que je tombe sur ton travail vraiment excellent !!!
    Excuse moi pour cette question mais as tu fais des fiches autour du moyen-âge, de Louis XIV et sur l'époque contemporaine ?
    Encore merci pour ce partage.

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    1. J'ai oublié de dire que si ces fiches ne sont pas faites, je suis partante pour donner un coup de main si tu acceptes de me transmettre la trame vierge.

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    2. Moyen-âge, ce n'est pas encore fait, de même pour l'époque contemporaine, je veux bien un coup de main, contacte moi par le formulaire en début de page ;). Mais pour Louis XIV c'est en ligne !

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  34. Merci pour ce fantastique travail, si je savais faire et que j'avais le temps, j'aurais aimé participer un peu... mais ma fille de 16 mois me laisse à peine le temps de remplir mon cahier journal! Encore bravo!!!!!

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  35. Profite bien de ta fille, ce temps là passe si vite...

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  36. Merci pour tout ce travail, si tu veux je peux t'envoyer des tapuscrits différenciés sur le loup autour du monde en échange de ta générosité pédagogique... C'est une des rares choses que j'ai eu le temps de faire durant la sieste de ma fille..

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    1. Je veux bien de tes textes simplifiés, je viens de t'envoyer un mail avec le mot de passe, tu pourras m'envoyer les textes sur cette adresse ;).

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  37. De nouvelles images pour le carnet de Loup !

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  38. Merci pour ce travail fantastique !

    Bonne année.

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  39. OH Merci beaucoup! Quel beau travail! Vous savez que vous pouvez vendre tout cela sur ''mieuxenseigner.com'' ou ''teacherspayteachers.com''. Cela vaut une mine d.or! MERCI de Montréal Qc!

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    1. Merci, pour ce type de travail, c'est un partage. Je ne me permettrai de revendre un travail comprenant des images tirées de livres. Mais merci pour cette idée et ce très sympathique message venu de très loin !

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  40. Incroyable dossier! Et comme d'habitude d'une grande qualité. Tu es impressionnante! "Quand je serai grande, je serai Sanléane!" . Malheuresuement, cela n'arrivera pas.Merci pour ces outils précieux!

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    1. Merci beaucoup, c'est gentil, j'ai été bien épaulée sur ces fiches là, c'est bien connu, l'union fait la force.

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  41. Ouahhhhhh quel super travail..... j'ai découvert le personnage de Loup sur votre site et mon petit garçon et moi sommes devenus de grands fans.... je pense que mes élèves vont adoré aussi.... mille mercis... Zabou

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  42. Bonjour,

    Je me permets de te signaler que la fiche sur l'époque contemporaine traitant de la révolution française ne me semble pas à la bonne époque historique.
    En effet, la révolution française correspond davantage à l'époque moderne (bien qu'elle ouvre l'époque contemporaine).
    Encore une fois merci pour ce merveilleux travail !

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    1. Je me suis en effet également posée cette question, et j'ai fait un choix... mais je peux proposer les 2....

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  43. Merci pour ces fiches fantastiques. Les élèves adorent ce loup, tout est plus facile à apprendre avec lui...
    Bravo pour ce super travail !

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  44. Merci pour votre travail! Je ne parviens pas à accéder à ces documents. Dropbox semble m'indiquer que le fichier n'existe plus. Peut-être que je m'y prends mal?

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  45. Il y a un lien qui ne fonctionne plus, je vais le retirer, il faut que tu cliques sur Dossier Le loup qui....
    c'est un lien google drive.

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  46. Waw... Quel travail ! Un grand bravo mais aussi et surtout un énorme MERCI...

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    1. Merci, c'est gentil, j'espère que mes documents te seront utiles.

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    2. J'ai une classe de 3e année (Belgique) je m'en inspire principalement pour aborder la ligne du temps et commencer ensuite à étudier la Préhistoire...

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  47. Bonjour, je découvre tout ce travail et vraiment merci, c'est très bien fait. Je n'avais pas pensé à faire un carnet de voyage mais l'idée est super. Petite question : qu'attendez-vous par "habitat", en particulier sur la première page. Encore merci.

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    1. Comme ce ne sont pas forcément des habitations, mais plutôt un lieu de vie, j'ai opté pour un terme qui me semblait plus générique. A la préhistoire, j'attends : grotte/hutte, au moyen-âge : château-fort/ chaumière, ...

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    2. Merci pour votre réponse, mais pour l'époque des dinosaures, pourquoi y a-t-il une partie habitat?
      Merci encore

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  48. Pour les dinosaures, nous barrons simplement la case.

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  49. Merci beaucoup pour ce partage ! C'est très complet. Je vais m'en servir.

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  50. Merci beaucoup pour tout ce travail, c'est très riche, je vais tester avec mes élèves de CE1!

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  51. Bonjour, aviez-vous prévu des images pour le carnet pour l'époque contemporaine? Car elles n'apparaissent pas de le document où il y a les autres images. Merci.

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    1. Je ne suis pas arrivée jusque là avec mes élèves, mais c'est prévu que je complète le dossier.

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    2. Ok merci. Bonne fin d'année!

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  52. Merci pour tout ton travail! Je me lance dans un projet autour du temps avec mes ce1/ce2 l'an prochain et la lecture suivie de cet album me convient tout à fait.

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  53. Fabuleux travail !!! Merci pour ce partage !

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  54. Quel fabuleux travail!! Bravo et un grand Merci de partager ces magnifiques documents!!!

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  55. Je découvre le Loup et ton formidable travail et je suis totalement fan ! Un énorme merci !!!

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  56. Un grand merci pour ce partage ! Je pense que ce livre va être mon premier ouvrage de littérature avec mes CE1/CE2.

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  57. Merci pour ce magnifique dossier ! Mon projet de l'année partira de ce livre et toutes les autres disciplines tourneront un maximum autour de lui. Toutes ces fiches vont m'aider et me donner des idées. Merci !

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    1. Cet album est très riche et t'accompagnera fidèlement dans ton projet !

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  58. Maîtresse Aurélie23 août 2015 à 22:10

    Je viens de découvrir ce dossier: waouh!! Quel travail !! Bravo et merci!

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  59. Un énorme merci pour tous ces partages. Ton travail est une source d'inspiration constante pour moi; et si on me demandais ce que je voudrais faire quand je serai grande , je répondrais sûrement , je voudrais faire comme Sanléane. Tes projets sont toujours très complets, tes fiches sublimes ... bref un travail de grande qualité. Merci de partager tout cela avec nous !

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    1. Merci beaucoup pour ton super gentil message, cela fait toujours plaisir à lire ;).

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  60. MILLE MERCIS pour tout ce travail ! C'est énorme !

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  61. J' ai commencé à travailler sur ce livre dans le but de faire un projet commun avec mes ce1 ce2. Ton travail est une véritable mine d'or et source d'inspiration. Merci mille fois pour ce partage qui permet un énorme gain de temps mais qui facilite aussi le développement d'idées pas toujours évident quand on démarre en double niveau.

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    1. Merci beaucoup, c'est gentil. Oui, en cours double ce n'est pas toujours évident, et c'est important de trouver des projets communs.

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  62. un ptit clin d'oeil chez moi!! merci pour ce super travail!!
    http://maliluno.eklablog.com/le-carnet-de-voyage-a-travers-le-temps-version2-a119039484

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  63. Un dossier super complet, que je vais pouvoir (avec du temps) exploiter avec ma classe.
    Un grand merci

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  64. quel boulot !!! tu nous offres vraiment un super dossier que je vais utiliser rapidement dans ma classe à triple niveaux
    un grand merci

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  65. C'est un travail fabuleux que j'avais découvert cet été en préparant mon année , mon petit loup qui nous accompagne depuis septembre nous a déjà donné pas mal de travail en arts visuels et production écrite que nous avons finalisé par un livret à destination de nos copains pour leur donner envie de découvrir le loup qui... ( petit calaméo si ça peut intéresser et/ou inspirer quelqu'un http://fr.calameo.com/read/0045967284bf647beba70 )

    Il me tarde de leur faire découvrir ce volume là et de l'exploiter en m'inspirant de votre travail.

    Merci et bonne fin d'année!

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  66. Juste un petit mot de remerciements pour ta sympathie et encore bravo pour ton travail !!! J'ai hâte d'exploiter tout ça avec mes élèves :)

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  67. Merci pour le partage . Je vais me servir de ce fabuleux travail avec mes élèves d'IME.

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  68. Merci pour tout ce travail !

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  69. Milles mercis pour ce travail de titan

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  70. Quel travail de fou !!!! Félicitations. Et un grand merci.
    Comment trouves-tu le temps de faire tout cela ???
    Vraiment c'est du boulot d'artiste.... tu devrais faire publier... :)
    Comment faut il faire pour accéder aux doc. protégés ?
    Merci
    Cécile

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  71. Fantastique!! Un grand merci à toi!

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  72. Merci beaucoup pour tout ce contenu génial !
    J'ai hâte de le tester en classe !

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  73. Merci, merci, merci!!!! Je vais exploiter cet album avec mes CP et mes CE1 pendant un bon moment, cela me fera une bonne entrée en matière pour un travail sur les grandes périodes de l'Histoire. Avec une sortie au Puy du Fou pour clôturer le tout! Génial, j'ai hâte!!!

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  74. merci pour cet énorme travail, bien utile pour la débutante que je suis, et pour les autres aussi ;)

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  75. Bonjour,
    Merci pour ce partage ! Je suis admirative mais je me pose une question : vous avez combien de vies pour faire tout ça ... !!
    Impressionnant ! Bravo !
    B.F

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  76. Bonjour
    je suis épatée par tout ce travail. Bravo à tous et merci !

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  77. Merci pour ce magnifique travail et pour ces nombreux partages.
    Bonne rentrée

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  78. Merci pour ce partage très riche que je vais utiliser en atelier de lecture avec des CE1/CE2.

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  79. Mille mercis pour ce partage! Quel travail! Je vais m'inspirer de ton travail pour mon projet "Voyage dans le temps" avec ma classe de CE1. En voyant toutes tes ressources/idées, je crains qu'une seule période ne suffise pas! Bonne vacances et repose-toi.

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  80. Merci pour ce partage c'est génial, je m'inspire souvent de ton site
    Bonnes vacances

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  81. Bonjour Sanleane ! Un grand merci pour ce formidable travail de qualité. Nous travaillons cette année sur le thème du Moyen-Age et par conséquent du temps ... Je vais laisser le livre du loup en rallye lecture et ai choisi une lecture suivie sur Les belles lisses poires de France. M'autorisez-vous à reprendre votre carnet de voyage pour l'adapter à cet album de PEF ? (Et si jamais cela vous intéresse, je vous l'enverrais). Bonne journée à vous et encore merci pour vos partages !

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  82. Waouh!!!! Cela résume bien le partage de ce magnifique travail!!!

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  83. Quel travail impressionnant !
    Merci de le mettre à la disposition de tous.
    J'ai cette année des CP-CE2, cet album sera une occasion rêvée de partager une histoire et de "questionner le monde" tous ensemble...

    Bravo et merci encore.

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  84. Bonjour, le tapuscrit est-il disponible? Merci

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    1. Oui, sur un autre blog, le lien pour y accéder est dans l'article.

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  85. Bonjour, un seul mot : MERCI !

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  86. Un grand merci pour ce partage. Votre travail est remarquable ! Quelle mine d'or pour moi qui redécouvre le CE1.

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  87. Bonjour,
    superbe dossier, MERCI de le partager!

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  88. Bonjour, et merci beaucoup pour tout ce dossier. C'est très bien aussi pour Questionner Le Monde en Temps avec les cE2 (rrr ces nouveaux programmes) .
    Je ne comprends pas comment compléter le carnet de bord. J'ai l'impression qu'il y a plusieurs images pour un seul tableau "antiquité" par exemple mais pas d'image pour la conquête spatiale ... Non ? Merci encore ;-)

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    1. Pour le carnet, c'est une bonne question, ce problème ne me dit rien, il va falloir que je vérifié.

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    2. Pour le carnet de voyage, il est complet. Il y a 2 fois l'antiquité : pour l'égypte ancienne et la Rome antique.

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  89. Merci pour ces précieux documents! Encore une fois nous avons de la chance de t'avoir Sanleane!
    J'ai hâte de commencer avec mes élèves de CP à la rentrée.
    J'ai refait le tapuscrit pour mes CP à partir "des lectures du soir" d'Hélene (découpage en 12 textes" en y intégrant les illustrations. Si cela t'intéresse dis moi comment je peux te l'envoyer pour partager...
    Bon weekend!

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    1. Tu vas me faire rougir...
      Ton travail m'intéresse beaucoup, mais par ici, je n'ai aucun moyen de te contacter directement, ni toi, de m'envoyer un doc. Il faut que tu passes par Pour me contacter dans le menu, colonne de droite. A bientôt !

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  90. Pour les images, tu as bien raison, ce n'est pas complet, je vais chercher et mettre le bon fichier en ligne.

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  91. Quel travail !!! Merci infiniment pour ces documents qui me seront d'une grande utilité avec mes CP CE1. Ils adorent loup !!

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  92. Waouh !!! Ce dossier sur le Loup est une pure merveille !! Merci à tou(te)s ceux/celles qui y ont contribué. Un véritable trésor pour moi finir l'année avec mes CE2 les plus faibles.
    C'est le top !!! Merci encore :)

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  93. Bravo pour ce super travail!
    Je vais en faire profiter mes élèves de CE2 dès la rentrée, ça va être super pour aborder le questionnement sur le monde. Merci à ceux et celles qui y ont contribué !!

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  94. Un grand merci pour ce partage!

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  95. Un merci pour ton travail qui est superbe! J'ai décidé de travailler ce livre dans mon dispositif Ulis. Je voulais faire un projet commun à tous mes élèves. Je voulais savoir si tu avais fait un tapuscrit adapté milieu/fin CP. Merci à toi

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  96. Un très grand merci pour ce partage !

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  97. J'adore votre travail! Un grand merci pour tous ces partages! Je pense travailler cette année sur le Loup qui voyageait dans le temps et constituer un carnet de voyage. Je recherche les diaporamas sur les périodes historiques. Sont-ils disponibles sur votre site ou puis-je vous contacter autrement pour les consulter? Merci pour votre retour et bonne préparation de rentrée ;-)

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    1. Tout ce que j'ai à proposer est en ligne sur le blog dans le dossier Le loup qui voyageait dans le temps, c'est un lien vers mon dossier google drive. Bonne recherche!

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  98. Merci pour cet incroyable travail et pour ton partage!

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  99. Bonjour Sanleane, comme toujours , un travail remarquable alors un grand merci pour le partage! Je viens de remarquer que dans l'exploitation pour les CE1, les fiches questions sur les pages 8 et 9 ne sont pas disponibles. Ont-elles été ajoutées ailleurs?
    Par avance merci de ta réponse :)

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  100. Bonjour Sanléane,
    Je voulais te remercier, ainsi que tous les collègues qui ont contribué, pour cet excellent travail. J'effectue des décharges de direction et je m'occupe notamment de la découverte du temps avec l'une de mes classes. En cette période d'école à distance, le travail sur cet album combinant lecture suivie, lecture documentaire et balayage des périodes historiques tombait à point nommé. Merci encore et bon courage en cette période troublée ;)

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  101. Bonjour Sanléane,
    Un grand merci comme toujours pour le travail et le partage.
    Dans l'exploitation pour les CE1, il manque les questions qui correspondent aux fiches 8 et 9 du tapuscrit... Serait-il possible de les obtenir ou le cas échéant, d'avoir la trame afin de pouvoir créer ces deux dernières fiches. Par avance merci!

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  102. Merci beaucoup pour ce partage qui va me permettre d'adapter ce que j'avais prévu au travail en confinement.

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  103. Merci beaucoup pour ce questionnaire, il va me servir pour mes CE1. Bravo pour ce site magnifique et rempli de ressources.

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  104. Super, les textes documentaires qui collent à chaque voyage de Loup! Merci pour ce partage!

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  105. Quel travail titanesque ! Bravo à tous ceux qui ont contribué ! Et un grand merci évidemment ;)

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  106. Mille mercis pour ce travail formidable.

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  107. Un grand merci pour votre partage de ce super travail !

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  108. Merci beaucoup pour ce magnifique projet. Je vais le tenter avec ma classe de CP-CE1. J'ai hâte!!
    Je n'ai pas le code pour avoir les fiches Cp, est-il possible de l'obtenir?
    Merci :)

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  109. Merci pour ce super travail et pour votre partage!!! Je m'en servirai à la rentrée prochaine avec mes CE2.

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  110. Merci in-fi-ni-ment de partager ce dossier de qualité ! :-)

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  111. Un grand merci pour ce super dossier!!

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N'hésitez pas à me laisser un petit mot si mes ressources vous intéressent, que vous pensez les utiliser en classe.